第一学期幼儿园大班保教工作总结.doc

2009-2010第一学期幼儿园大班保教工作总结-第一学期幼儿园大班保教工作总结一转眼，又一个学期过去了。在这一学期中，我们时时以新《纲要》为指针，根据大班幼儿的身心特点开展了各项有意义的工作，处处一幼儿为主体，结合幼儿园与小学的衔接，让幼儿在不同方面都得到了进一步的提高。在各位领导的关心和支持下，我们从以下几个方面展开了一系列的工作，取得了一点成绩：优化教学活动，让幼儿在探索中获得快乐。因此，在这学期的教学活动中，我们认真学习纲要精神，切实从幼儿现有水平出发，开展了形式多样丰富多彩的活动，并利用手段促进幼儿更好地发展。我们通过与同组老师交流探讨及对工作的反思幼儿园大班上学期保教工作总结，认真制定修改计划教学活动，从幼儿兴趣出发，实施各项活动，制定各种教玩具，让幼儿在活动中主动地参与学习探讨。在新纲要展示活动中，我们班幼儿的科学活动〈玩声音〉得到了大家一致的好评。宽松愉快的环境会让幼儿身心放松幼儿园大班上学期保教工作总结，可以增强幼儿身体和心理的活动空间，促进幼儿之间融洽关系的发展，避免紧张关系的发生。著名的教育家蒙台梭利说过：“环境对于儿童说是利用环境改变自身”可见环境对幼儿发展的重要性，幼儿的活动是离不开环境的。首先，给幼儿营造了和谐安全的心理环境，让幼儿在这个大集体中感到温馨自由，乐于与同伴老师交谈。如：夏银凤小朋友是个插班生，很胆小做任何事都畏缩不前，我们通过让她帮集体做事，不断表扬她，鼓励她在集体面前表演，终于她现在能与同伴大胆地交往了幼儿园大班上学期保教工作总结，也能勇敢地表演了。我们以幼儿为主体，创设了与幼儿发展相适应的环境，提供了充足的活动材料，让幼儿大胆地选择材料进行创设，让他们去感受美的乐趣。因此，我们经常观察每个幼儿的发展情况，利用离园时间或电话交谈家访等多种形式与家长交流，争取家长的配合，做好幼儿入小学的衔接工作。如让幼儿了解小学生的生活学习情况，认识一些学习用品等，作好幼儿的认知准备，家长也积极配合。另外，还通过家长会家园联系等形式，使家园教育形成合力，共同促进幼儿的全面和谐发展。但我们还要继续努力，只有通过不断反思探索创新，才能更好地培养下一代，更好地再创辉煌。整理范文，仅供参考欢迎您下载我们的文档资料可以编辑修改使用致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求

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