专家引领明方向 课题论证促提升 —2023进修附小课题开题报告论证会
春日的微风拂过津桥湖畔，明媚的阳光洒满四月的校园课题界定怎么写，怀揣着对教育的热爱和对教研的热情，4月4日下午，巴中市巴州区教师进修学校附属小学迎来了2022年市级立项课题《小学作业设计与实施的研究》《小学课堂教学技能策略研究》开题报告论证会。会议由市教科所宋嫣主持，莅临指导的专家有：巴中市教科所汪涛、曾旭，巴州区教科室李鹏、刘杰、张浩宇，巴州区教师进修学校附属小学校长岳强、副校长杨娅琳、冯小栗及课题组全体成员参加了会议。
首先，汪晓、张倩老师分别对《小学作业设计与实施的研究》和《小学课堂教学技能策略研究》作了开题汇报。从选题的初衷，定位的理解，及预期研究的成果做了详细讲述，并且结合学校课外作业布置的实际情况还细致地解说了课题研究背景、研究的基本内容、研究方法、研究意义等。
随后，课题组专家们从不同角度对课题研究工作提出了提纲挈领又具体可行的建议：1、课题的研究价值和课题组前期要做的大量准备工作，研究内容要紧扣题目、具体详细课题界定怎么写，研究目标要明确，研究思路要清。2、课题研究要深度挖掘作业的使用功能，充分发挥作业的评价功能，合理利用作业的反馈功能，课题要以“双减”政策为导向，围绕学科的核心素养，明确课题的研究目标，用目标引领内容，做到分工细则化、明确化。3、、作业设计的兴趣性、自主性、合作性、创新性四个方面对本课题的选题、研究活动及主要措施予以了充分的肯定，然后从核心概念界定、综合论述、课题研究方法、成果实现几个方面提出了时效性建议。
弦歌不辍，芳华待灼，唯有砥砺深耕，方能履践致远。该校校长岳强作为市级课题《小学作业设计与实施的研究》的负责人作表态发言。他表示：教育科研是教师提高自身素质的最佳方式，学校定将大力支持教师进行课题研究，也希望老师们根据各位专家的指导，静心深研，以研促教，让课题研究内容落地生根，发挥最大的功效。
课题组全体成员表示：将本次开题报告会作为契机，认真修改完善课题研究内容，将课题研究工作落实好。同时，在专家的引领下，学校领导的支持下，全体课题组成员的努力下，我们课题研究工作一定会顺利进行，圆满完成任务课题界定怎么写，取得预期成果。也相信在课题研究的引领下，学校的教育教学质量定会再创新高。（王冬梅 杨爽）
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