教案中的教学方法你会写吗？

写教案，在表头中有一项要填“教学方法”，以前都填讲授法和练习法，也没多想，今天又备课写教案，就想教学方法有哪些呢？思考了一下，也回答不上来教案中教学资源怎么写，看来对看似简单的问题都是熟视无睹啊~~~

上网查了一下教案中教学资源怎么写，还真长了见识，整理如下。

一、以语言传递信息为主的方法

1.讲授法就是教师在讲台上讲课，这个就考验教师的讲课能力了，缺点就是很难激发学生的主动性，容易变成教师满堂灌知识的局面。

2.讨论法教师组织话题，让学生分小组讨论，教师作为引导角色，这个方法能够提高学生学习积极性，提高学生的专研精神。要注意几点：话题要有吸引力；教师要启发、引导学生；讨论结束时老师应该总结、概括，让学生得到系统知识。

3.读书指导法就是老师介绍学生一些书籍和参考书，让学生在自行阅读中获得知识、巩固知识、培养学生自学能力的方法。

二、以直接感知为主的方法

4.直观演示法这就是教师在课堂上展示各种实物、直观的教具或进行示范性实验，例如教美术，直接把静物带到学校让大家观察、让大家触摸，得到最直观的感受和学习。

5.参观教学法组织学生参观，对参观地进行观察、调查、研究学习的方法。

三、以实际训练为主的方法

6.练习法练习包括：表达能力的练习、解答问题的练习、实际操作的练习。在老师的指导下练习能够巩固知识、运用知识、形成技能技巧。

四、以引导探究为主的方法

7.任务驱动法这个就是教师给学生布置探究性的任务，让学生自己查阅资料，对知识体系进行整理，培养分析问题、解决问题的能力，形成独立探索及合作精神。

五、以欣赏活动为主的方法

8.参观教学法 组织学生参观，对参观地进行观察、调查、研究学习的方法。

9.现场指导法 课本学的知识毕竟是固化的，有条件可以带学生到现场学习，能够让学生有最直观的学习感受。

六、新出现的教学方法

10.探究研讨法 就是让学生通过集体交流和研讨促进学习、或者从具体材料引发学习，这种更激发学生的主动积极性。

11.非指导性教学 就是教师不参与教学，让学生自主组织自主发挥，以学生为中心。

12.暗示教学法 教师让学生角色扮演，代入社会中的角色，进入知识的情景来学习知识，利用各种艺术手段，采用音乐、舞蹈、戏剧、电影等单项或综合艺术形式配合教学进行，利用环境的暗示让学生学习到知识。

至于使用哪个方法教学，还是需要根据学科教学内容、学生的实际特点、教学目标、教师的自身素质、教学环境条件来选择。随着时间的发展，教学方法也渐渐从单一化发展到多样化，教学的重心也逐渐从“教”，转移到“学”。

无论用什么教学方法，都要注重、关注学生的参与性教案中教学资源怎么写，以启发性教学思想为指导思想。

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