关于家长通知书家长意见怎么写

首先非常感谢老师对他的教导，在学习上给他很大的帮助。学校提供了一个这样的平台怎么写通知书，使我们家长能更好的了解他在学校的情况怎么写通知书，并能及时的沟通。

再写就是：他学习有什么地方不足(比如是否有偏科或是其它的什么，总之与学习有关的就OK)，希望老师在这些方面多多指点和督促他，使他的学习能更上一层楼。谢谢!

注：虽然有点与网上提供的相似，但是这样写我认为还行。其实写家长意见只是把你心里的话告诉老师而已，没什么的。希望你能受用。祝你好运!

在这段时间里 孩子的进步较大 这离不开老师的精心培育，孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长，我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。

感谢老师对我儿子(女儿)的关心，在新的一年会好好和老师一起将。。。的成绩和素质抓上去，希望老师在新的一年更加严格教导他(她)。

唉，又到了填写家长通知书的时候了。每人一份。我漫不经心的把它装进书包里。

临睡前，收拾书包，我才发现了它。随手交给了妈妈。可妈妈的谨慎态度却让我吃了一惊。妈妈看了好一会儿，看得那样的认真，那样的仔细。看完后，她抬起头问我："这次写点啥?什么时候交?"我随口答道："写写你们对我学习的意见、想法，写啥也行。"她应了一声。这时正想睡觉的爸爸披上棉衣也过来了。爸爸像个孩子似的从妈妈手中夺走了它，还时不时地读出声来。之后，他又问了和妈妈一样的话，这次是母亲回答的怎么写通知书，我在母亲说完后加了句："后天交也行。"我说完后就去睡觉了。

第二天，我一回到家，妈妈高兴地告诉我："我已经写好了，打了个草稿，你先看看行吗?"我暗自好笑：看啥，你想写啥就写啥，又不是没写过。可当我接过它，简直惊呆了。他们整整写了一张纸，而且字写得工工整整，很少有涂改的地方。看到眼前跳动的字，我不禁一阵心酸。爸爸由于多年不提笔，许多常用的字都忘了，写了十几个错别字。可我怎么忍心指出来呢?

晚上，妈妈和我商议写正稿。爸爸忙凑过来，他拿起打的草稿，念了一会儿，又想了一会儿，最后说："来，我再好好抄一遍。"他坐在灯下写了好久，抄得很用心，抄前还特意向我借了一支很好用的笔。最后，他将家长通知书交给我，像完成了一项重大的任务，自豪地说："怎么样?"我连连点头说好。其实，写那样，对他来说已经够好了。

我把通知书放在枕头旁，谁知道在早晨上学的时候走得匆忙，忘记带了。中午放学回到家，爸爸莫名其妙的在我身旁转了好几圈，终于问道："意见不交了?"我忙说："忘带了，差点把我害苦了。"我一脸的无辜。我偷偷看了他一眼，他好像轻松了许多。原来爸爸也很美丽。

一份家长通知书，使我品味出了许多，许多我的孩子×××的报告册和您写的评语和意见(如果没有就不要)我已经认真拜读。×××能够取得一点进步，完全是您对他的教育和关心，我们非常感谢。我们对孩子在德智体等方面的教育一直抓得比较紧，他在家中能够料理自己的起居，时间利用尚可，但有时比较任性。为了他进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。另外，我们想向学校建议：…… 再次感谢老师。 家长签名。日期。

通知书上的家长意见该怎么填?

这学期老师对我的评价是“你是一个很有思想，有能力的孩子，其实你的口语也很好。只要你愿意学习的东西一定能学好。不可过于任性，要能听进去建议和劝告。”老师说我口语也很好，是因为我在口语考试中爆了很多他让我们说谎作伪证的料，而他在旁边全都听见了，然而我不怕，之前怎么准备的到了考场上还是怎么说，所以他心虚了，所以说我口语很好来遮过去。在老师眼里，我是个顽固，不听人劝，坚持己见，要强的孩子，轻易不接受别人的帮助。说实话我们的学校教育素质不高，每当有领导或家长来校检查时，老师们都要我们作假欺骗他们，我甚是看不惯，有时在老师面前公然的嗤之以鼻，老师也不说，因为他也知道这样做不对 (但我知道他一定在心里记着表面上不流露出来)。尽管我也知道这个社会上都是这样的，但是总是恶心这种做法。我主张“按照自己的意愿做事，不随波逐流，想做就做什么。”这学期我的意见我想自己写，但是提起笔半天却想不出要写什么，因为我的意见太多了!我想写让学校不要作假，任何时候都不要，不要欺骗我们的家长，不要有不公平现象，不要对学生管束太多，让他们尽情张扬自己的个性等等。想写的很多，但由于我文才和总结能力不是很好，所以想让大家帮我把上面这些建议总结成一句话(最好不超过20字)，一句让老师一眼看到就脸红的话，让他们瞬间感受到我的心情，发自我内心真正的建议，不要让我写“谢谢老师对XX的培育，希望XX的学习更上一层楼”之类的P话，谢谢大家!

×老师:

我的孩子×××的报告册和您写的评语和意见(如果没有就不要)我已经认真拜读.×××能够取得一点进步.完全是您对他的教育和关心.我们非常感谢. 我们对孩子在德智体等方面的教育一直抓得比较紧.他在家中能够料理自己的生活起居.学习时间利用尚可.但有时比较任性.为了他进步更快.我们将积极配合老师对他的教育.另外.我们想向学校建议:--再次感谢老师. 家长签名.日期. 家长签名。日期。